Duración 4 Años
Requisitos de Ingreso
Certificado de Nivel Medio o equivalente del nivel Polimodal o cumplir con las normas del Art. 7º de la Ley de Educación Superior N° 24521, se considerarán en los términos de la Resolución Nº 196/2010 del Honorable Consejo Superior.
Perfil Profesional
El Profesor en Física es un profesional formado para:
-
Enseñar Física en los niveles de educación secundaria y superior en contextos diversos.
-
Planificar, supervisar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de la Física para los niveles de educación secundario y superior en contextos diversos.
-
Asesorar en lo referente a las metodologías y a los procesos de la enseñanza de la Física. d) Diseñar, dirigir, integrar y evaluar diseños curriculares y proyectos de investigación e innovación educativas, relacionados con la Física.
-
Diseñar, producir y evaluar materiales destinados a la enseñanza de Física.
-
Elaborar e implementar acciones destinadas al logro de la alfabetización científica en el campo de la Física.
-
Planificar, conducir, supervisar y evaluar proyectos, programas, cursos, talleres y otras actividades de capacitación, actualización y perfeccionamiento, orientadas a la formación docente continua en Física.
-
Dirigir, gestionar y supervisar laboratorios destinados a la enseñanza de la Física.
-
Diseñar, implementar y evaluar proyectos pedagógicos, curriculares institucionales y de gestión educativa, vinculados con la enseñanza de la Física.
El Profesor en Física está habilitado para:
-
Enseñar Física en los niveles de educación secundaria, en los institutos de educación superior y en el niel universitario.
-
Planificar, supervisar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de Física para los niveles de educación secundaria, en los institutos de educación superior y en universidades, en contextos diversos.
-
Asesorar en lo referente a las metodologías y a los procesos de la enseñanza de la Física.
-
Diseñar, dirigir, integrar y evaluar diseños curriculares y proyectos de investigación e innovación educativas, relacionados con la Física.
-
Diseñar, producir y evaluar materiales destinados a la enseñanza de Física.
-
Elaborar e implementar acciones destinadas al logro de la alfabetización científica en el campo de la Física.
-
Planificar, conducir, supervisar y evaluar proyectos, programas, cursos, talleres y otras actividades de capacitación, actualización y perfeccionamiento, orientadas a la formación docente continua en Física.
Plan de Estudio
RESOLUCIÓN N° 20/17-PROFESORADO EN FÍSICA- PLAN DE ESTUDIOS 2017
RESOLUCION HCS N° 3- CREACIÓN DE CARRERA
RESOLUCIÓN MINISTERIO DE EDUCACIÓN Nº 2018-1101-APN-ME
Primer Año
|
---|
Nº |
Asignatura |
Horas Semanales |
Horas Totales |
Correlativas Regular |
1º MÓDULO
1
|
5
|
75
|
-
|
|||
2
|
Análisis Matemático I
|
5
|
75
|
-
|
||
3
|
Informática
|
4
|
60
|
-
|
||
4
|
4
|
60
|
-
|
|||
5
|
Taller de Informática (*)
|
3,3
|
50
|
-
|
||
11 | Práctica Profesional Docente I (PPD I) (Anual) | - | * | - |
2º MÓDULO
6
|
6
|
90
|
1
|
|||
7
|
Análisis Matemático II
|
6
|
90
|
2
|
||
8
|
10
|
150
|
1 - 2
|
|||
9
|
Química General
|
5
|
75
|
-
|
||
10
|
3
|
45
|
4
|
|||
11
|
-
|
*
|
-
|
* Total de Horas = 30 hs anuales.
Segundo Año
|
---|
Nº |
Asignatura |
Horas Semanales |
Horas Totales |
Correlativas Regular |
3º MÓDULO
12
|
7
|
105
|
6 - 7
|
|||
13
|
9
|
135
|
7 - 8
|
|||
14
|
5
|
75
|
8
|
|||
15
|
4
|
60
|
4
|
|||
16
|
3
|
45
|
10
|
23
|
-
|
**
|
4 - 11
|
** Total de Horas = 50 hs anuales.
4º MÓDULO
17
|
4
|
60
|
8 - 15 - 16
|
|||
18
|
3
|
45
|
------
|
|||
19
|
Introducción a la Biología
|
4
|
60
|
8 - 9
|
||
20
|
Laboratorio II
|
4
|
60
|
13 - 14
|
||
21
|
Taller de Matemática Avanzada
|
1
|
15
|
3 - 12
|
||
22
|
6
|
90
|
13 - 14
|
|||
23
|
-
|
**
|
4 - 11
|
** Total de Horas = 50 hs anuales.
Tercer Año
|
---|
Nº |
Asignatura |
Horas Semanales |
Horas Totales |
Correlativas Regular |
5º MÓDULO
24
|
Climatología
|
5
|
75
|
22
|
||
25
|
Didáctica Específica (Anual)
|
4
|
60
|
17
|
||
26
|
Laboratorio III
|
3
|
45
|
20 - 22
|
||
27
|
Mecánica Analítica
|
4
|
60
|
14 - 21
|
||
28
|
4
|
60
|
7
|
|||
29
|
3
|
45
|
4
|
35
|
Práctica Profesional Docente III (PPD III) (Anual)
|
|
***
|
13-14-17-23
|
*** Total de Horas = 70 hs anuales.
6º MÓDULO
30
|
3
|
45
|
17
|
|||
31
|
Ciencias de la Tierra
|
4
|
60
|
19 - 24
|
||
25
|
Didáctica Específica (Anual)
|
4
|
60
|
17
|
||
32
|
Electromagnetismo
|
5
|
75
|
12 - 20
|
||
33
|
Física Moderna I
|
6
|
90
|
9-18-26-28
|
||
34
|
4
|
60
|
29
|
|||
35
|
Práctica Profesional Docente III (PPD III) (Anual)
|
|
***
|
13-14-17-23
|
*** Total de Horas = 70 hs anuales.
Cuarto Año
|
---|
Nº |
Asignatura |
Horas Semanales |
Horas Totales |
Correlativas Regular |
7º MÓDULO
36
|
Energías Renovables
|
6
|
90
|
31
|
||
37
|
3
|
45
|
34
|
|||
38
|
Física Moderna II
|
6
|
90
|
33
|
||
39
|
Optativa
|
6
|
90
|
(**)
|
||
40
|
Residencia (Anual)
|
7
|
105
|
25 - 26 - 30
|
45
|
Práctica Profesional Docente IV (PPD IV) (Anual)
|
|
****
|
25 - 30 - 35
|
**** Total de Horas = 70 hs anuales.
8º MÓDULO
41
|
Astrofísica y Cosmología
|
4
|
60
|
38
|
||
42
|
Epistemología e Historia de la Física
|
4
|
60
|
37
|
||
43
|
Higiene y Seguridad Laboral y Ambiental
|
4
|
60
|
26
|
||
44
|
Laboratorio IV
|
4
|
60
|
38
|
||
40
|
Residencia (Anual)
|
7
|
105
|
25 - 26 - 30
|
||
45
|
Práctica Profesional Docente IV (PPD IV) (Anual)
|
|
****
|
25 - 30 - 35
|
**** Total de Horas = 70 hs anuales.