Invitan a taller para docentes y auxiliares

Monday, 23 September, 2024

El Departamento Académico de Matemática, a través de la Cátedra Invetigación Operativa, invita al taller de capacitación: "Sistema Integrado de Valoración de los Aprendizajes: Uso de Rúbricas y Portafolios en la Evaluación de Cursos de Ciencias Exactas y Tecnologías", se REPROGRAMAN las fechas, para los días jueves 03 y viernes 04 de octubre.

Modalidad: Taller Presencial de 2 horas (opción de elegir entre dos horarios).

Equipo Responsable: Ing. Gustavo J. López (coordinador); Esp. Miriam E. Ríos, Lic. Sebastián I. Scaglione (docentes capacitadores); Sabrina E. González Paz, Laura A. López, Lic. Víctor M. Díaz (colaboradores).

Objetivo general: capacitar a los docentes y auxiliares en el diseño y uso de rúbricas y portafolios (físicos y digitales) como herramientas para estandarizar los criterios evaluativos y mejorar la calidad de la documentación de los aprendizajes en los cursos de ciencias exactas y tecnologías.

Duración: 2 horas.

Horarios: Primer turno: 09:00 - 11:00 / Segundo turno: 15:00 - 17:00.

Lugar: Aula a designar

Los asistentes deberán presentarse con:

  • Celular o notebook,
  • Programa Analítico de la Asignatura en la cual se desempeñan,
  • Plan de Estudios de la carrera (Malla Curricular).

Contenidos a Desarrollar:

  1. Análisis de Necesidades Evaluativas:
    • Resultados obtenidos de las encuestas sobre los métodos de evaluación actuales.
    • Tipos de actividades evaluativas comunes: guías de ejercicios, exámenes parciales, resolución de problemas, estudios de casos, informes, exposiciones orales, entre otros.
  2. Rúbricas:
    • Qué es una rúbrica y por qué es importante para la estandarización de la evaluación.
    • Tipos de rúbricas para diferentes estrategias evaluativas (exámenes, trabajos en grupo, exposiciones, informes).
    • Cómo diseñar una rúbrica alineada a los resultados de aprendizaje esperados.
  3. Portafolios:
    • Conceptualización y tipos de portafolios (físico y digital).
    • Evidencias de aprendizaje que se pueden incluir en un portafolio: proyectos, autoevaluaciones, reflexiones, grabaciones de exposiciones, trabajos escritos.
    • Cómo utilizar los portafolios en la evaluación continua.
  4. Integración de Tecnologías en la Evaluación:
    • Uso de aulas virtuales (Moodle) y herramientas digitales para la recolección y evaluación de evidencias.
    • Estrategias didácticas activas que pueden beneficiarse del uso de rúbricas y portafolios.

Criterios de Aprobación:

  • Asistencia mínima del 80% a las sesiones del taller.
  • Entrega completa y adecuada de las rúbricas y portafolios elaborados.
  • Participación activa y constructiva en las discusiones y actividades del taller.

Actividad gratuita. Se otorgarán certificados de aprobación o asistencia según corresponda.

Inscripción, completando el siguiente formulario.