El pasado lunes 24 de junio finalizando el semestre anterior, se llevó a cabo en el Salón Graciela Barchini la Mesa Panel: “Deontología profesional: las implicancias Éticas en el campo de la Informática”, como una forma innovadora de realizar un parcial, para las asignaturas Seminario de Aspectos Profesionales I y Seminario de Ética y Deontología, de las profesoras Isabel Velázquez y Mabel Sosa, pertenecientes a las carreras Lic. en Sistemas de Información y Programador Universitario en Informática.

Los expositores de la Mesa Panel fueron docentes de la carrera de Lic. en Sistemas de Información: Ing. Mario Montalvetti, Ing. Carlos Vega, Dr. Maximiliano Budán y Dra. Melisa Escañuela González, quienes hablaron de problemáticas reales desde sus experiencias laborales, a fin de que los estudiantes conozcan diversas dinámicas que ponen en práctica la ética profesional. Luego de las alocuciones, los alumnos tenían la oportunidad de hacer consultas y debían formular, en equipos de dos integrantes, un ensayo con la idea de discutir los dilemas éticos dentro de la Informática. Las respuestas a estas preguntas han conformado una fuerte idea sobre cómo la ética profesional tiene una relevancia tan importante, como el saber técnico.

Entre los trabajos presentados, uno de ellos expuso el siguiente análisis: “Es importante desarrollar una moral firme que permita reflexionar sobre nuestras acciones en el campo profesional, empezando por cómo nos educamos hasta la seguridad de la información. Es por eso que se analiza el uso correcto e incorrecto de la Inteligencia Artificial actualmente, y el cómo poder utilizar el razonamiento lógico, para crear soluciones en un mundo más interconectado y dependiente de la tecnología. (…) Es hora de que las instituciones educativas reconozcan la importancia de la ética y actúen en consecuencia, asegurando que el desarrollo tecnológico vaya de la mano con la responsabilidad moral”.

La actividad en sí ha resultado muy provechosa para los participantes, no solo los estudiantes, también los docentes, debido al intercambio propiciado; resultando ser algo más que una mera evaluación. “El impacto en los alumnos ha sido la cercanía con sus docentes”, contó la Prof. Reyes y agregó: “Debo destacar la participación de los docentes expositores, que han brindado un diálogo desde sus experiencias personales en sus lugares de trabajo. Y ha sido excelente para los estudiantes, que han podido integrar lo que han visto como teoría en la Universidad y observar cómo se plasma en la realidad, a través del relato de los expositores”.