Como anunciamos previamente, una delegación de la Facultad de Cs. Exactas y Tecnologías, ha asistido a la Reunión Anual de la Unión Matemática Argentina, realizada del 19 al 22 de septiembre en la Universidad Nacional de Salta.

Docentes y alumnos han participado activamente del encuentro. En este marco, la Dra. María José Benac, secretaria de Ciencia y Técnica y docente investigadora de nuestra Facultad, ha disertado en una charla sobre un trabajo que viene realizando, titulado: “Problemas de distancias entre G-Marcos”. Investigación conjunta con docentes de La Plata y en paralelo, la temática está vinculada a trabajos de investigación en nuestra Facultad, realizado en equipo conformado por docentes y estudiantes. Parte de esta investigación son dos trabajos finales de estudiantes, que la Dra. Benac dirige.  

Por su parte, algunos de los estudiantes que han participado de esta Reunión, han comentado sus experiencias:

Joaquín Corral, alumno del Prof. en Matemática y Ayudante Estudiantil de la materia Didáctica General, destacó la utilidad de los Talleres realizados, a raíz de los conocimientos que brindan, “dentro del armado de las clases se pueden aprovechar mucho los recursos que han sido expuestos por los disertantes”, comentó y señaló: “Mientras más herramientas un docente pueda poseer sobre métodos, estrategias o formas en cuanto a la enseñanza se refiere, vamos a estar mejor capacitados para enfrentarnos y evaluar situaciones que se dan en el aula”, también tuvo la oportunidad de conocer estudiantes de otras provincias, “hemos podido comparar el contenido que abordamos en nuestros profesorados y hemos tenido un buen desempeño de trabajo en equipo, para resolver las actividades que nos daban en el taller”.   

Por su parte, Florencia Paz alumna de la Lic. en Matemática y que se encuentra realizando su TFG, comentó: “el taller que más me ha servido, ha sido uno donde se ve análisis funcional, ecuaciones diferenciales y análisis real, contenidos que nosotros los vemos en la materia Funciones Reales. A mí me ha gustado mucho porque una, yo estoy haciendo mi tesis en Análisis Funcional, en un área que se llama Teoría de Aproximación y he podido ver todos esos conceptos que estoy estudiando en mi tesis para el área, aplicados a otra área. Ha estado súper interesante. (…) He ido con el objetivo de contactarme con especialistas del área en la cual estoy escribiendo mi trabajo final, he hecho un proceso de búsqueda para saber quiénes eran, he hablado con ellos, me han contestado todas las preguntas que tenía, también me han ayudado a poder planificar qué hacer después de recibirme”, manifestó.

Juan Villalba, alumno de Prof. en Matemática y delegado de la carrera en el Centro de Estudiantes (CEFCET), expresó: “Los talleres fueron fundamentales para aquellos alumnos del Prof. en Matemática, ya que se trataron diversos temas de la enseñanza matemática y se brindaron muchas herramientas didácticas”. Sobre los preparativos para el traslado y participación de esta delegación, comentó: “La organización del evento fue un trabajo en conjunto entre los delegados de las carreras de Lic. y Prof. en Matemática, con la Universidad y la Facultad de Ciencias Exactas. Fue una organización que empezó en abril, con varias reuniones de por medio, tanto con compañeros como con las autoridades”, y remarcó: “agradezco a nuestras autoridades de la UNSE: al rector Ing. Héctor. Paz; al secretario de Bienestar Estudiantil, Lic. Leónidas Durán; a las autoridades de nuestra Facultad: el decano Ing. Pedro Basualdo, la secretaria de Administración, Prof. Paola Zapella. También a la docente Lic. Lidia de Pablo, quien fue la docente responsable que acompañó a esta delegación. Al Centro de Estudiantes de la Facultad, que desde el primer momento estuvieron acompañando y guiándonos en esta experiencia, y a cada uno de los compañeros/as y docentes que nos aportaron su ayuda y opinión para que esta experiencia sea algo inolvidable”.

Felicitamos tanto a las y los alumnos, como a las profesionales que han participado en este evento. Siempre es bueno continuar complementando su formación.