Duración    4 Años

 

Requisitos de Ingreso

Certificado de Nivel Medio o equivalente del nivel Polimodal o cumplir con las normas del Art. 7º de la Ley de Educación Superior N° 24521.

 

Perfil Profesional

El Profesor en Informática posee:

  • Sólidos conocimientos sobre, conducción, gestión, organización, desarrollo y evaluación del proceso de enseñanza - aprendizaje.

  • Capacidad para analizar, desarrollar y aplicar sistemas relacionados con las Tecnologías Informáticas en el área educativa.

  • Conocimientos específicos sobre problemáticas psico-social del educando y sobre teorías del aprendizaje aplicadas al ámbito de la enseñanza de la Informática.

  • Capacidad para seleccionar y aplicar un modelo curricular.

  • Sólidos conocimientos en el manejo y enseñanza de programas utilitarios.

  • Los conocimientos básicos (lógico - matemáticos y computacionales) para una adecuada fundamentación teórica de su quehacer como profesional docente de la disciplina Informática.

  • Sólidos conocimientos sobre las teorías que sustentan a la Informática.

  • Profundos conocimientos sobre teorías y técnicas de la programación.

  • La formación teórico - práctica necesaria para analizar y evaluar sistemas de información.

  • Habilidad para seleccionar y aplicar los recursos informáticos al proceso de enseñanza - aprendizaje.

 El Profesor en Informática está habilitado para:

  • Integrar grupos de trabajo para investigar sobre las diferentes alternativas de aplicación de la Informática a la educación.

  • Responder a las demandas que vayan surgiendo en la enseñanza de la Informática como consecuencia del avance de la misma. Diseñar y aplicar Software educativo en distintas áreas disciplinares.

  • Tiene una actitud crítica frente a su propia tarea que lo lleva a encarar, en forma  permanente, investigación educativa con vistas a lograr innovaciones pedagógicas.

  • Tiene una actitud flexible y de permanente actualización frente a los avances de la disciplina Informática.

  • Manifiesta actitud creativa en la búsqueda de respuestas originales en el campo de la Informática aplicada a la educación.

 

Plan de Estudio

Primer Año

Asignatura

Horas Semanales

Horas Totales

Correlativas Regular

Correlativas Aprobada

1º MÓDULO
01
4
60
-
-
02
4
60
-
-
03
6
90
-
-
04
4
60
-
-
05
4
60
-
-
06
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
3
45
-
-
 
2º MÓDULO
07
3
45
-
-
01
4
60
-
-
02
4
60
-
-
03
6
90
-
-
08
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y POLÍTICA EDUCACIONAL ARGENTINA
4
60
5-6
-
09
SUJETO I
3
45
-
10
PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE I (PPD I)(Anual)
-
30
-

 

Segundo Año

Asignatura

Horas Semanales

Horas Totales

Correlativas Regular

Correlativas Aprobada

3º MÓDULO
11
3
45
7
4
12
ESTRUCTURA DE DATOS Y PROGRAMACIÓN (anual)
6
90
1 - 3
-
13
5
75
3 - 7
-
14
ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR
5
75
1 - 3
4
15
PSICOLOGÍA EDUCACIONAL
4
60
8
5 - 6
16
SUJETO II
3
45
9
-
 
 4º MÓDULO
17
4
60
1 - 2
-
18
4
60
15
5 - 6
12
ESTRUCTURA DE DATOS Y PROGRAMACIÓN (anual)
6
90
1 - 3
-
19
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN I
6
90
3 - 8
5 - 6
20
PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE II (PPD II)
50
3 - 7
10

 

Tercer Año

Asignatura

Horas Semanales

Horas Totales

Correlativas Regular

Correlativas Aprobada

5º MÓDULO
21
BASE DE DATOS
5
75
12
1 - 13
22
DIDACTICA ESPECÍFICA (anual)
4
60
14 - 18 - 19
3 - 11 - 15 - 16
23
PROBABILIDADES Y ESTADÍSTICA (+)
5
75
17
1 - 2
24
SISTEMAS OPERATIVOS
5
75
12 - 14
1 - 13
25
TEORIA DE LA COMPUTACIÓN
6
90
12
1 - 3 - 4
 
 
6º MÓDULO
22
SISTEMAS DE INFORMACIÓN (Continuación)  
4
60
-
-
26
4
60
12 - 21
-
27
DIDÁCTICA ESPECIAL
5
75
24
14
28
TEORÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
6
90
19 - 21 - 24
14
29
PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE III (PPD III) (anual)
70
11 - 14 - 18 - 19
20

 

Cuarto Año

Asignatura

Horas Semanales

Horas Totales

Correlativas Regular

Correlativas Aprobada

7º MÓDULO
30
GESTIÓN DE LABORATORIOS INFORMÁTICOS PARA LA EDUCACIÓN
4
60
27
24
31
INGENIERÍA DE SOFTWARE II
4
60
26
21
32
PROYECTO EDUCATIVO MEDIADO POR LAS TIC
4
60
22 - 28
14 - 18 - 19 - 21 - 24
33
RESIDENCIA (anual)
7
105
22
7 - 29 
8º MÓDULO
34
ASPECTOS PROFESIONALES
4
60
30 - 32 - 33 
22 - 26 - 28 
35
METODOS COMPUTACIONALES
4
60
23 - 25
12 - 17
33
RESIDENCIA (anual)
7
105
 
 
36
TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS EMERGENTES EN EDUCACIÓN
4
60
28 - 31
26 - 27
37
PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE III (PPD III) (anual)
50
11 -  19
29
38
ASIGNATURAS ELECTIVAS (Séptimo y/u Octavo módulo)
140
21 - 23-24-25
12 - 17 - 18 - 19 - 20
 
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PLAN DE ESTUDIOS 2014