En el marco de la implementación de la Resolución FCEyT N.º 0658/2026, que aprueba el nuevo modelo de formato para la presentación de las planificaciones de asignaturas de las carreras de Ingeniería de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la UNSE, el lunes 6 de julio por la tarde, en el el Laboratorio de Electrónica, se llevó a cabo una reunión de trabajo con docentes del Departamento de Electrónica. La cual contó con la presencia del director del mencionado Departamento Ing. Daniel Günther y el director de la Escuela de Electrónica Ing. Fidol Parra. Asimismo fue invitada la responsable del área de Acreditación, Ing. Marcia Rizo Patrón.

La reunión fue dirigida por la Ing. Romina Rodríguez, docente del Departamento de Electrónica y Par Evaluadora de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), quien presentó los fundamentos académicos y normativos que sustentan el nuevo modelo de planificación, en concordancia con los nuevos estándares para la acreditación de las carreras de Ingeniería establecidos por la Resolución Ministerial vigente.

Durante el encuentro se expusieron los principales lineamientos del nuevo formato, destacando la incorporación de elementos orientados a fortalecer la coherencia entre el plan de estudios, los resultados de aprendizaje, las estrategias de enseñanza y evaluación, y la planificación integral de cada espacio curricular, conforme a las exigencias de los nuevos estándares de acreditación.

Asimismo, se presentó una propuesta metodológica para acompañar a los equipos docentes en la elaboración y actualización de las planificaciones de sus asignaturas, promoviendo un trabajo articulado que facilite la implementación del nuevo modelo aprobado por la Facultad.

La jornada concluyó, con un enriquecedor intercambio entre los docentes, quienes analizaron los desafíos que implica este proceso de actualización y reafirmaron el compromiso del Departamento de Electrónica con el fortalecimiento de la calidad académica y la mejora continua de la enseñanza, en consonancia con los lineamientos nacionales para la formación en ingeniería.