En la mañana del miércoles 29 de abril, se reunieron en Decanato, los integrantes del Gabinete de Mediación Educativa (GaME) y autoridades de la Gestión, con el propósito de analizar los datos del Ingreso 2026, para proyectar lineamientos de acción para el Ingreso 2027.

En este sentido, estuvieron presentes por el GaME: su directora Lic. Lidia De Pablo; una de las psicopedagogas del Sistema de Orientación Educativa (SOE-GaME) Lic. Paula Acosta; Carolina Casóliba y Joaquín Corral personal del GaME y los Tutores de Pares, junto al decano Ing. Héctor Paz, el vicedecano Ing. José Gulotta, y la secretaria Académica Dra. Melisa Escañuela González, se reunieron para evaluar el proceso de Ingreso 2026.

Entre los temas abordados, se analizó el número de aspirantes que habían registrado su inscripción, los que han asistido y los que han aprobado los exámenes. A partir de ese análisis, se han definido líneas de trabajo para el presente año, y a su vez se trabajará en la propuesta para el Ingreso 2027.

Entre los temas tratados, hicieron un análisis de la población de estudiantes que no ha ingresado. Buscan conocer los motivos de ello, a fin de implementar estrategias pedagógicas para los no ingresantes.

También se ha propuesto un trabajo sobre el Sistema Educativo, para conocer los perfiles de los estudiantes que ingresan, como también las escuelas de las que provienen nuestros estudiantes, con el objetivo de llevar a cabo acciones de articulación con el Nivel Medio.

En este año se formulará la nueva propuesta para el Ingreso 2027, contemplando la posibilidad de que el mismo sea totalmente presencial.