El martes 23 de diciembre, el equipo del Centro Universitario Virtual (CUV) realizó el Cierre de Año 2025 y la presentación del Informe de Gestión. El encuentro contó con la presencia del decano Ing. Héctor Rubén Paz, y del vicedecano Ing. José Luis Gulotta. Durante el informe del trabajo realizado en el año, se destacó el desempeño del equipo y la proyección de desafíos futuros, en el marco del lema institucional “Innovación pedagógica y tecnologías educativas al servicio de una educación universitaria sin barreras”.

En este sentido, presentaron formalmente el Informe de Gestión y Memoria Institucional, documento que sistematiza la trayectoria del Centro y su consolidación como espacio estratégico para la educación universitaria mediada por tecnologías, ante lo cual, las autoridades resaltaron el trabajo desarrollado.

Posteriormente, la directora del Centro Universitario Virtual, Prof. Verónica Leiva, destacó que “quienes integramos el Centro Universitario Virtual somos egresados de esta misma Facultad, y eso le da un sentido especial a nuestro trabajo. Y lo hacemos con compromiso y vocación, entendiendo este espacio como una forma de devolver, desde nuestro rol, todo lo que la Universidad nos brindó en nuestra formación".

Vale recordar que el funcionamiento del Centro se estructura a partir de un modelo de trabajo colaborativo organizado por áreas, a saber:

• Área de Soporte Técnico, a cargo del Lic. Elvio Ibáñez.

• Área de Educación a Distancia y Capacitación, a cargo de la Prof. María Florencia Álvarez Giménez.

• Área de Tecnología Educativa, a cargo de la Prof. María Laura Suárez.

Asimismo, se efectuó un reconocimiento institucional al estudiante avanzado del Profesorado en Informática y becario del Programa de Becas Manuel Belgrano, Santiago Dorigatti, en virtud del compromiso y las tareas desarrolladas en el ámbito del CUV, mediante la entrega de una certificación.

El encuentro permitió reafirmar el valor del trabajo articulado del equipo y el rol estratégico del CUV, en el fortalecimiento de las prácticas de enseñanza y aprendizaje mediadas por tecnologías en la FCEyT.