Este mes finalizaron las actividades del Proyecto Extensión y Vinculación “La Estadística a tu Alcance: Transformando Números en Información con Excel”, que se desarrolló en articulación con escuelas del Nivel Medio, y a través del mismo, se logró fomentar la alfabetización estadística y digital en estudiantes de las escuelas involucradas.

El Proyecto estuvo a cargo de docentes del Departamento Académico de Matemática-FCEyT: Ing. Ricardo Cordero, Lic. Valeria Elías, Prof. Andrea Torres, Lic. Lidia De Pablo, Prof. Diego Coria y alumnos del Profesorado en Matemática (PM) de esta Facultad, en colaboración con la cátedra Tecnología de la Matemática. Y fue diseñado para responder al desafío de formar estudiantes capaces de interpretar y analizar la información a la que están expuestos diariamente, haciendo de la estadística una competencia fundamental para la vida. Fue desarrollado durante los meses de octubre y noviembre del corriente.

Los Talleres se dictaron en cuatro instituciones clave: la Esc. Técnica Nº 6 Comandante Manuel Besares, la Esc. Normal Superior Gral. Manuel Belgrano, el Colegio Madre Mercedes Guerra, y la Escuela de la Familia Agrícola Avellaneda LL156. Los talleristas, estudiantes del PM, fueron: Fátima Gutiérrez, Loana Ibáñez, Guillermo Montenegro Aranda, Pablo Paz, Grecia Pérez, Rita Perez Magri, Malena Rojas, Ana Salbatierra y Florencia Suarez Pereyra, quienes acompañados por los docentes responsables, capacitaron en conceptos básicos de la estadística descriptiva; desarrollaron en los participantes la capacidad de analizar críticamente la información de su entorno.

Sobre el impacto de estas actividades, algunos docentes de las escuelas destinos evaluaron el proyecto de la siguiente manera: "La inclusión de datos generados por los propios alumnos (mediante la encuesta previa) y la estrategia de gamificación aumentó la motivación de mis estudiantes por aprender el tema” Lic. Lucía Dos Santos (Esc. Técnica Nº 6); “Las actividades lúdicas y juegos interactivos que propusieron los alumnos del Profesorado, permitieron que nuestros estudiantes puedan participar activamente y comprobar lo aprendido en el taller. Se generó un espacio de aprendizaje significativo y colaborativo. Los estudiantes lograron comprender el valor de la estadística como herramienta para analizar y comunicar información”, Prof. Mónica Leiva (Esc. Normal).

Ante el éxito de la experiencia, el equipo extensionista ha manifestado su intención de ampliar el alcance. Próximamente se ofrecerá acompañamiento a los docentes del Nivel Secundario, para profundizar los conceptos de estadística; y se invitará a otras instituciones y más integrantes de la Facultad, a participar del Proyecto, para incrementar la cantidad de escuelas destinatarias.